“國將興，必貴師而重傅。習近平總書記在十九大報告中指出，‘優先發展教育事業’，強調建設教育強國是中華民族偉人復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦讓人民滿意的教育。

        隨著二胎政策放開，近五年內，全國即將迎來一個義務教育入學高峰，蘭州市的義務教育階段也面臨同樣的問題”，結合自身工作實際，趙金花建議，全蘭州市統籌規劃、均衡各縣區教育資源，全面實現一體化辦學，真正意義上落實教育均衡發展。提前規劃設計，盡早安排，通過多種人才培養渠道，做好師資儲備。建立公費師范生培養機制，輸送優質生源進入師范院校，為蘭州教育儲備優質師資;優化人才引進制度，吸引優秀師范畢業生進入蘭州教育行業，優化蘭州師資隊伍(城關區已經實施，其他縣區應該同步進行)，縮小縣區之間差距，實現蘭州區域內教師收入均衡，避免縣區間人才競爭。借鑒先進地區經驗，優化職稱評聘制度，切實落實中小學教師職稱評定及評聘改革措施，讓更多一線的優秀教師不再面臨職稱普升難問題，提高廣人中小學教師待遇，切實提高中小學教師基本收入，進一步完善教師職業培訓機制，發揮地方師范院校優勢資源的引領作用，推進蘭州教育公平，提高蘭州教育質量，同時促進蘭州教育活力，提升學校發展力，提高教師教育力，激發學生生命力，真正落實立德樹人教育目標。

　　趙金花建議，充分發揮已有社會教育資源的教育功能，加大“紅色場館”(八路軍辦事處，烈士陵園)、博物館、科技館的教育資源利用，通過政府推進，開設博物館課程、科技館課程、紅色教育基地課程進一步加大中小學生社會教育福利，繼續加大力度建設兒童圖書館、智慧體驗館、兒童公園等優質社會教育資源項目。高峰期為中小學生設置公交校車，解決中小學生乘車難問題;增加體育場館建設，為中小學生及市民鍛煉身體提供資源保障;充分發揮社會專業團體的教育功能，通過政府推進，進步開展藝術團體進校園活動，豐富中小學藝術課程資源。