一段《世界最牛的人力“校車”》視頻近日在網(wǎng)上被廣泛傳播，視頻描述的是用鐵皮人力車送小學生上學的畫面。然而事發(fā)地點卻被網(wǎng)友擺了烏龍，原本發(fā)生在南方某地的事情卻被記到了青島膠州的頭上。昨天下午，記者與發(fā)貼人萊西網(wǎng)友“青島和潤飼料”取得聯(lián)系，他一再澄清：“事件發(fā)生地是在南方某地，網(wǎng)友憑發(fā)貼人網(wǎng)名和IP地址判定視頻的發(fā)生地在膠州完全是張冠李戴。因為這件事情給膠州抹了黑，我真是又急又無奈。”記者 趙偉

　　事件

　　“最牛人力校車”視頻走紅

　　這段視頻描述的是，兩輛帶十幾個窗口的的鐵皮人力車上，坐滿了小學生模樣的孩子，拉車者則是兩名身著藍色套裝、兩鬢斑白的老者。視頻最早上傳在優(yōu)酷網(wǎng)，時間是1月16日，長41秒，取名為《世界最牛的人力“校車”》。上傳者為“青島和潤飼料”。網(wǎng)友在視頻右側(cè)信息里只有一句簡單的說明：“中國棟梁是這樣成長起來的。”之后的5天時間內(nèi)，這個視頻點擊量直線上升。截至昨天下午6時許，視頻點擊量已經(jīng)超過61.6萬，被“頂”了7148次。 1月19日開始，這個視頻被遼寧衛(wèi)視、吉林衛(wèi)視、廣東衛(wèi)視等采用。其中，廣東衛(wèi)視的一檔節(jié)目以《中國“最強”人力校車滿載上路》為題，推出了41秒的報道，主持人在節(jié)目一開始說：“近日，有人在山東青島遇見并拍下了兩輛較為特別的校車。”而遼寧衛(wèi)視直接以《山東青島現(xiàn)“最強”人力校車》為題目進行了報道，主持人指出這是17號一位網(wǎng)友在山東青島街頭拍的一幕

　　視頻吸引了眾多網(wǎng)友關注、評論。其中網(wǎng)友“譚仙明”建議：是否政府可以解決一下呢，他們真的太辛苦了。還有網(wǎng)友留言質(zhì)疑“學生不能走路么”。很多網(wǎng)上評論把矛頭指向了膠州市。

　　反應

　　膠州教育局出面澄清喊冤

　　昨天，膠州市教體局安監(jiān)科科長王旭出面澄清：“最牛”人力校車絕對不是膠州的。事實上，膠州市校車配備十分到位。2012年，該市拿出4000多萬元作為學生乘車補貼，實行社會化運作，相繼位13個鎮(zhèn)、接到44所農(nóng)村小學、13000名從村小學生配備了155輛冬暖夏涼的校車，在山東省縣(市)率先實行了農(nóng)村小學校車村村通。

　　現(xiàn)身

　　視頻首發(fā)者是一名萊西網(wǎng)友

　　昨天下午，本報記者聯(lián)系到了視頻拍攝者謝升旭，他告訴記者，這個視頻上傳的第二天，就已經(jīng)有同事告訴他網(wǎng)上點擊量已經(jīng)達到十七八萬，但是當時還沒有人懷疑事情發(fā)生在膠州。第三天，同事告訴謝升旭，外地有電視節(jié)目播出了這個新聞，并且說事情發(fā)生在青島膠州。此時，謝升旭開始感到事情的嚴重性：“事情并非發(fā)生在青島膠州，也不是發(fā)生在今年。”謝升旭說，剛開始，他曾試圖修改視頻信息，將視頻拍攝時間和地點補充上去，卻沒找到修改方法。1月20日下午，謝升旭用自己的賬號在視頻評論里特意留言道：“2011年2月省外出差時拍攝于南方某地。”但是面對如此強大的網(wǎng)絡傳播力量，他的這個留言效果甚微。

　　真相

　　兩年前攝于南方某鄉(xiāng)鎮(zhèn)

　　“視頻實際上是我在2011年2月出差時，路過南方一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)時拍攝的。因為經(jīng)常出差，事情過去的時間又長，所以具體是哪里我也記不清了。”謝升旭說，他今年37周歲，是土生土長的青島萊西人，在青島一家飼料公司從事銷售工作。1月16日，他和幾名同事到膠州出差，同事翻看謝升旭手機里的視頻覺得這段“校車視頻”很特別，建議謝升旭發(fā)到網(wǎng)上去。在同事的堅持下，他們用賓館的網(wǎng)絡在優(yōu)酷網(wǎng)注冊了賬號，然后就把這則視頻發(fā)上去了，“就覺得是個挺好玩的視頻，沒想太多。”謝升旭說。

　　謝升旭說，得知事發(fā)地被誤解為青島膠州后，他既著急又無奈：“怕大家再誤會，我不敢刪視頻，又沒法修改視頻信息，不知道該找誰去澄清這件事情。”謝升旭解釋說，他認為，視頻是他傳到網(wǎng)上去的，所以，他覺得自己有義務向大家解釋清楚事情的原委：“我希望，這件事情能通過媒體得到澄清，不要因為這件事情，給青島、給膠州抹了黑。”

　　專家觀點

　　網(wǎng)絡傳播需要“把關人”

　　昨天，記者就此事件咨詢了中國海洋大學文學與新聞傳播學院副教授柴焰。“一直以來，網(wǎng)絡傳播都缺少把關人， 網(wǎng)上很多信息未經(jīng)確切核實。此外，網(wǎng)絡傳播還有個去中心化的特點，使得傳播過程更加撲朔迷離。”柴焰分析說，很多網(wǎng)絡信息在傳播過程中因為來源不明，其所包含的信息會在傳播過程中被增加、刪減甚至扭曲、歪曲，導致網(wǎng)絡上謠言、流言四起。柴焰說，“最牛人力校車”事件就是其中的信息被人為增加、歪曲從而造成誤解。“在這樣的事件中，相關網(wǎng)站、政府部門、輿論領袖都應該站出來，作為信息的把關人，為公眾進行信息的篩選、核實，讓事情得到澄清。”