近年來(lái)，濱海交通控股集團(tuán)按照濱海縣委、縣政府部署要求，以鄉(xiāng)村全覆蓋、安全無(wú)事故、服務(wù)創(chuàng)特色為目標(biāo)追求，扎實(shí)開(kāi)展校車服務(wù)工作，把流動(dòng)的校車車廂打造成學(xué)生溫馨的港灣、廣大學(xué)生家長(zhǎng)放心的流動(dòng)課堂，交出了一份讓學(xué)生及家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都滿意的成績(jī)單。

　　規(guī)模推進(jìn)，覆蓋全縣鄉(xiāng)村

　　為整合優(yōu)化全縣教育資源，濱海縣從2020年8月起規(guī)模撤并全縣村級(jí)小學(xué)，濱海交通控股集團(tuán)負(fù)責(zé)用校車接送離校兩公里以外的小學(xué)生上下學(xué)。校車接送小學(xué)生，點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。為了全縣農(nóng)村少年兒童上學(xué)方便，濱海交通控股集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有遲疑，懷著一顆情系百姓的赤子之心，勇毅地扛起這一重任。敢當(dāng)“主攻手”，善打“組合拳”，他們通過(guò)任務(wù)細(xì)化、責(zé)任分解，按下快車鍵、跑出加速度，三年交出三份滿分卷。

　　集團(tuán)先后投入資金近1.4億元，新投放上線車輛270臺(tái)，招錄校車駕駛員、照管員500多人，開(kāi)通校車營(yíng)運(yùn)線路160多條總里程達(dá)1440多公里，設(shè)立接送站點(diǎn)610多個(gè)，為全縣鄉(xiāng)村5270多名小學(xué)生上、放學(xué)提供校車接送服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了校車服務(wù)全縣鄉(xiāng)村全覆蓋。

　　平安運(yùn)行，保障堅(jiān)強(qiáng)有力

　　濱海交通控股集團(tuán)始終堅(jiān)守“安全第一”理念，著眼于“路”、“車”、“人”和“制度”，“四管”齊下確保校車平安運(yùn)行。他們定期組織有關(guān)人員深入每一條運(yùn)行線路，仔細(xì)勘測(cè)路況，一絲不茍地開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)源、安全隱患排查，配合有關(guān)部門及時(shí)進(jìn)行道路隱患整改和提升工作。根據(jù)社會(huì)需求，及時(shí)購(gòu)買新能源公交車，配足運(yùn)行車輛臺(tái)數(shù)。上線校車全面裝備空調(diào)、減震座椅、一鍵報(bào)警、自動(dòng)破窗和滅火器，智能監(jiān)管融合了北斗定位、通訊、地理信息及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，提高了校車安全保障水平。

　　在駕駛員、照管員上崗前，在學(xué)生寒、暑假期間，都要組織開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，進(jìn)行消防、防恐應(yīng)急演練，組織駕駛員、照管員學(xué)習(xí)行為規(guī)范和有關(guān)制度，開(kāi)展事故案例講析、心理素質(zhì)培養(yǎng)和測(cè)試工作，不斷增強(qiáng)駕駛員、照管員安全責(zé)任和應(yīng)急能力。他們先后出臺(tái)了《駕駛員安全行車操作規(guī)范》、《駕駛員安全行車“十嚴(yán)禁”》以及上車人人戴口罩、車輛一趟一消毒等一系列規(guī)范、規(guī)章和制度，集團(tuán)監(jiān)察室和校車服務(wù)公司管理人員，定期不定期地深入一線開(kāi)展行為規(guī)范及各項(xiàng)規(guī)章制度貫徹情況督查，對(duì)崗位不適人員及時(shí)辭退或轉(zhuǎn)崗。切實(shí)做到了制度執(zhí)行不走樣、規(guī)章管理不變通、紀(jì)律執(zhí)行不落空。由于能見(jiàn)之于未萌，識(shí)之于未發(fā)，防患于未然，校車服務(wù)幾年來(lái)，從未發(fā)生一起人為交通責(zé)任事故，未發(fā)生一次學(xué)生上、下車交接差錯(cuò)。

　　創(chuàng)造特色，建樹(shù)服務(wù)品牌

　　為了給學(xué)生們營(yíng)造輕松愉快歡樂(lè)的乘車壞境，創(chuàng)造積極熱烈向上的氣氛，該集團(tuán)組織校車各車隊(duì)精心謀劃，有計(jì)劃地開(kāi)展“車廂文化”品牌建樹(shù)活動(dòng)。

　　在校車廂內(nèi)放置《五卅英烈》《宋堤豐碑》等濱海英烈故事資料和卡片，請(qǐng)“中國(guó)好人”、縣新四軍研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)徐振理到校車上講新四軍在濱海故事，讓學(xué)生們?cè)诩t色文化教育中自覺(jué)賡續(xù)紅色血脈;車上照管員和學(xué)生們互動(dòng)，開(kāi)展成語(yǔ)接龍、猜謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)的活動(dòng)中開(kāi)動(dòng)腦筋、增長(zhǎng)知識(shí);開(kāi)展講故事、背誦詩(shī)文活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們閱讀習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力;組織學(xué)生們講《我的家》，通過(guò)介紹各自家庭情況，增強(qiáng)他們對(duì)家庭、父母的熱愛(ài)之情，在潛移默化中傳承中華美德;開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)，組織高年級(jí)學(xué)生攜扶低年級(jí)學(xué)生上下車，幫助查點(diǎn)有沒(méi)有書(shū)本和文具遺留在車上，培養(yǎng)孩子們關(guān)心互助的精神;照管員還經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生們一起唱紅歌、唱革命歌曲，進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)情懷。校車服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)，產(chǎn)生了春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的作用。學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)孩子乘坐的校車是“一路春風(fēng)一路歌”。(柏森、凡昌、趙明)