我本來想把這個題目寫成：從“最美女教師是臨時工”看中國盛行不衰的“讓英雄流血又流淚”。但一來這個題目太長了，二來想著溫和一點，有文化范兒一點，畢竟是文化圈的人嗎!但80后“最美女教師”張麗莉的事情卻不得不深說一下。

　　“最美女教師”張麗莉是臨時工。在張麗莉意外成為“最美女教師”前，已在佳木斯第十九中學執教五年多，雖然表現優異，但卻一直沒拿到正式的教師編制，連基本的醫保也沒有，每月薪水僅一千元，如此尷尬身份與其舍己救生之舉反襯得愈加強烈。

　　當張麗莉舍身救孩子的事件發生后，各級教育和其他主管部門的榮譽紛至沓來，應接不暇。有網友評論到，當各大媒體紛紛報道張麗莉的感人事跡后，當黑龍江全省掀起向張麗莉學習的高潮，當中華全國總工會授予張麗莉全國“五一勞動獎章”稱號，當全國婦聯授予張麗莉“全國三八紅旗手”榮譽稱號，當教育部授予張麗莉“全國優秀教師”稱號后，我感到一種極強的滑稽感，特別是“全國優秀教師”的稱號，給了一個五年多來連“教師編制”都沒有拿到的一個不能稱之為“教師”的代課者。

　　“最美女教師”張麗莉的這種情況，絕對不是偶然。試想，上個世紀八九十年代為中國教育做出巨大貢獻的數達千萬之巨的也是沒有教師編制的所謂“民辦教師”的代課者，他們的悲慘遭遇，如今又在張麗莉們身上重演。我不知道，這種境況，需要哪個政府部門來承擔，來反思?

　　“最危險的地方”怎么總是校園。最危險的車是校車，最危險的地方是校園，是不是最危險的職業，就是教師?張麗莉的遭遇告訴我們，這真是有可能的。為什么一場場本可以避免的車禍，殺害兒童的兇殺案，在長達20年的時間內，一再上演。每隔一兩個月，就有一次校園車禍或者殘殺兒童少年的事件在我們的校園門口，或校園里邊，或通往校園的路上上演。校園環境，能不能整治得再嚴格一些?校車安全，能不能真正做到把老百姓的孩子當作官員的孩子一樣對待，一視同仁?

　　這些，考驗的是一個政府的良知。良知不存，民雖將不民，國也必將不國。

　　“英雄流血又流淚”的中國馬后炮文化為何一再上演。張麗莉要這些榮譽有一毛錢用嗎?沒有。黑龍江各行政部門，總工會，婦聯，教育部這些部門，能不能把這些虛的東西收起來，真正做一些實事。你能不能把開表彰大會、開先進事跡大會、印獎章放獎品的錢，用到給可憐的孩子們買一輛安全的校車上。這樣做，才真正對得起“最美女教師”們幾十年來殘酷的付出，卻又沒有任何回報上。

　　你們少吃一頓飯，你們少公費出國旅游一次，你們少買一輛車，一個學校的孩子就得到了起碼幾年的安全保障。

　　官們，你們要反思的太多了;如果真到了你們反思不動的那天，天降巨劍，必會將你們一個不剩的誅殺。中國十三億的老百姓，就是這把巨劍。